CM4 - méthodes expérimentales

Question 1

Quels sont les trois niveaux d’hypothèses en méthodologie expérimentale ?

Answer 1

1️⃣ Hypothèse descriptive (ou théorique)
2️⃣ Hypothèse opérationnelle (ou alternative)
3️⃣ Hypothèse statistique (ou hypothèse nulle, H₀)

Question 2

Qu’est-ce qu’une hypothèse descriptive ?

Answer 2

C’est une hypothèse théorique dont on ne sait pas encore si elle est vraie ou fausse ; elle exprime une idée générale à vérifier.

Question 3

Qu’est-ce qu’une hypothèse opérationnelle ?

Answer 3

C’est la prédiction concrète et testable de l’effet d’une variable sur une autre.
Elle exprime ce qu’on va mesurer expérimentalement.
Exemple :
➡️ “Les patients suivant la thérapie cognitive présenteront une réduction de 20 % de leurs symptômes anxieux.”

Question 3

Exemple d’hypothèse descriptive :

Answer 3

➡️ “La thérapie cognitive permet de diminuer les symptômes anxieux.”

Question 4

Qu’est-ce qu’une hypothèse statistique ?

Answer 4

C’est l’hypothèse nulle (H₀) qu’on teste par des analyses statistiques.
On cherche à savoir si les différences observées sont dues au hasard ou à un effet réel.

Question 5

Que signifie “rejeter H₀ au seuil de 5 %” ?

Answer 5

Cela veut dire qu’on accepte un risque de 5 % de se tromper en affirmant qu’il existe un effet réel.
➡️ Si p < 0,05 → on rejette H₀ → l’effet est statistiquement significatif.

Question 6

Que signifie “ne pas rejeter H₀” ?

Answer 6

Cela indique qu’on n’a pas trouvé de différence significative entre les groupes, mais ce n’est pas une preuve d’absence d’effet.

Question 7

VRAI ou FAUX
“Rejeter l’hypothèse nulle prouve définitivement l’hypothèse théorique.”

Answer 7

❌ Faux → Cela suggère seulement un effet probable ; d’autres études doivent le confirmer.

Question 8

Pourquoi les variables sont-elles indispensables ?

Answer 8

Parce qu’elles permettent de tester les relations causales entre deux phénomènes de manière mesurable et quantifiée.

Question 9

Pour qu’une hypothèse soit testable, comment doit-elle être formulée ?

Answer 9

En termes d’effets quantifiables et mesurables d’une variable sur une autre.

Question 10

Qu’est-ce qu’une variable indépendante (VI) ?

Answer 10

C’est la variable manipulée par l’expérimentateur, indépendante de l’activité du sujet.
Exemple : type de thérapie, type de stimulus, condition expérimentale.

Question 11

Comment manipule-t-on une VI ?

Answer 11

En présentant des stimuli différents aux participants (ex. Thérapie A ou Thérapie B).

Question 12

Qu’est-ce qu’une variable dépendante (VD) ?

Answer 12

C’est la variable mesurée par l’expérimentateur, qui dépend du comportement ou de la réaction du sujet.
Exemple : niveau de stress, temps de réaction, score de performance.

Question 13

Comment observe-t-on une VD ?

Answer 13

En enregistrant les réponses du participant à une tâche : verbales, opératoires, physiologiques ou neurologiques.

Question 14

Que signifie “opérationnaliser” une variable ?

Answer 14

C’est définir concrètement comment elle sera mesurée ou manipulée.
Ex : “Stress” → mesuré par fréquence cardiaque ou questionnaire validé.

Question 15

Qu’est-ce qu’une mesure fiable et valide ?

Answer 15

• Fiable = produit les mêmes résultats dans les mêmes conditions
• Valide = mesure réellement ce qu’elle prétend mesurer

Question 16

À quoi servent les échelles de mesure ?

Answer 16

À quantifier les réponses subjectives (opinions, émotions, jugements).

Question 17

Qu’est-ce qu’une échelle de Likert ?

Answer 17

Une échelle d’accord (ex. de 1 à 7) utilisée pour évaluer le degré d’accord avec une affirmation.
Ex : “Je me sens stressé pendant un examen.”

Question 18

Qu’est-ce qu’une échelle graphique ?

Answer 18

Une ligne continue où le sujet place une croix pour indiquer son ressenti ou opinion (ex : “De très mauvais” à “Excellent”).

Question 19

Qu’est-ce qu’une échelle différentielle sémantique ?

Answer 19

Une échelle avec deux adjectifs opposés (ex : agréable ↔ désagréable) où le participant coche une position intermédiaire.

Question 20

Qu’est-ce qu’une échelle non-verbale ?

Answer 20

Échelle utilisant des images ou visages pour exprimer une émotion ou une opinion.

Question 21

Qu’est-ce qu’une échelle d’expression émotionnelle ?

Answer 21

Échelle mesurant la réponse affective du sujet à une situation émotionnelle donnée.

Question 22

Donne des exemples de VD liées à la tâche.

Answer 22

Temps de réaction, temps de lecture, taux d’erreur, réussite à une tâche de décision ou de détection.

Question 23

Quelle est la différence entre question ouverte et question fermée ?

Answer 23

• Ouverte → réponse libre (ex : “Définissez la mémoire.”)
• Fermée → choix limité (QCM, échelle, oui/non)

Question 24

Que sont des réponses opératoires ?

Answer 24

Des actions concrètes du participant : trier, classer, choisir, construire, etc.

Question 25

Que mesure un potentiel évoqué (comme le N400) ?

Answer 25

L’activité cérébrale en réponse à un stimulus, observée par électroencéphalogramme (EEG).

Question 26

Que mesurent la TEP et l’IRMf ?

Answer 26

Les modifications du débit sanguin cérébral dans des régions actives du cerveau.

Question 27

VRAI ou FAUX “L’IRMf a une excellente résolution temporelle.”

Answer 27

❌ Faux → Excellente résolution spatiale, mais temporelle plus faible que l’EEG ou la MEG.

Question 28

À quoi sert un plan d’expérience ?

Answer 28

À vérifier que les variations des VI causent des modifications de la VD.

Question 29

Que sont les conditions expérimentales ?

Answer 29

Les différentes combinaisons de modalités des variables indépendantes (ex : Thérapie A avant / après traitement).

Question 30

Qu’est-ce qu’un effet principal ?

Answer 30

Effet d’une VI sur la VD, indépendamment des autres VI.

Question 31

Comment sait-on si l’effet principal est significatif ?

Answer 31

Si la différence entre les groupes dépasse le seuil de 5 % → effet réel probable.

Question 32

Exemple d’effet principal :

Answer 32

➡️ La Thérapie A diminue significativement les symptômes par rapport à Thérapie B.

Question 33

VRAI ou FAUX “L’absence de différence entre deux groupes prouve qu’il n’y a aucun effet.”

Answer 33

❌ Faux → “Absence d’évidence n’est pas évidence d’absence.”

Question 34

Qu’est-ce qu’une interaction ?

Answer 34

L’effet d’une variable indépendante dépend de la modalité d’une autre variable indépendante.

Question 35

Donne un exemple d’interaction avec la thérapie.

Answer 35

L’efficacité de la thérapie dépend du temps : la Thérapie 1 fonctionne après 5 mois mais pas avant.

Question 36

Qu’est-ce qu’une interaction avec inversion d’effet ?

Answer 36

Quand l’effet d’une VI s’inverse selon la modalité de l’autre (ex : Thérapie 1 améliore, Thérapie 2 aggrave).

Question 37

Quelle est la différence entre “pas d’interaction” et “interaction” ?

Answer 37

* Pas d’interaction → les effets des VI sont indépendants. * Interaction → l’effet d’une VI dépend de l’autre.

Question 38

Que signifie “effet simple” ?

Answer 38

L’effet d’une VI dans une seule modalité de l’autre (ex : Thérapie efficace uniquement chez les patients anxieux).

Question 39

Que veut dire “absence d’effet placebo” ?

Answer 39

Que la différence observée n’est pas due à la croyance du patient mais bien à l’efficacité réelle du traitement.

Question 40

Que peut-on conclure si une thérapie agit différemment selon le type de symptôme ?

Answer 40

Il existe une interaction entre la variable “type de dépression” et la variable “type de thérapie”.